Un nuevo servicio desarrollado en Tenerife (España) para la comunidad educativa en lo que respecta a la creación de blogs es EducaBlogs.
EducaBlogs.org (http://www.educablogs.org/) pone a disposición una nueva plataforma con variadas posibilidades para la creación de Blogs destinada a los alumnos, profesores y centros educativos.
Los administradores pretenden competir con páginas muy conocidas como Blogger yWordpress.com con la diferencia que el servicio de EducaBlogs.org está pensado para ser usado dentro del entorno educativo en Español.
Una iniciativa para pasar por la web y visitar los diferentes servicios que brinda. Ante alguna duda, consulta o recomendación hacerlo saber a través del correo electrónico info@educablogs.org
La Conferencia Mundial de la Educación 2010 es un esfuerzo conjunto que busca aumentar significativamente las oportunidades de la educación mostrando actividades e iniciativas a nivel mundial. Nuestro objetivo se centra en la colaboración global, reuniendo a las partes interesadas para explorar y compartir las mejores prácticas pedagógicas, para ayudar a estudiantes y educadores a mejorar y desarrollar competencias globales.
La conferencia se llevará a cabo en línea desde el 15 al 19 de noviembre de 2010 en Elluminate (actualmente Blackboard), Elluminate es un software que tiene la capacidad de reunir muchos educadores, donde ellos pueden participar y escuchar un expositor. Las sesiones serán libres, transmitidas en vivo y en varias zonas (horarios) en múltiples idiomas, y estarán disponibles posteriormente en formato grabado.
La conferencia cuenta con un Consejo de Asesores Internacional de Educadores de más de 90 miembros provenientes de diferentes lugares del mundo, presidida por Julie Lindsay. Los co- presidentes de las conferencias son Lucy Gray y Steve Hargadon. Lucy Gray es un Educadora Distinguida de Apple y Maestra Certificada de Google y fundadora de la red Mundial de la Educación, en colaboración (http://globaleducation.ning.com/) Steve Hargadon consultor de Elluminate y fundador de www.learncentral.org, de la red social Classroom 2.0 (http://www.classroom20.com/), y moderador de la serie futuro de la educación (http://www.futureofeducation.com).
Actualmente hay unas 30 organizaciones que se han unido como socios de la Conferencia, entre ellas: Escuela Nueva, RIBIE Colombia, La Sociedad de Asia, el Centro de Educación Global, Asia Oriental, Consejo Regional de Escuelas en el Exterior (EARCOS), ePALS, iEARN, TakingITGlobal y Aula 2.0. La lista completa de los asesores internacionales y los patrocinadores se pueden encontrar en la página web http://www.globaleducationconference/.
Acceso a listado de ponencias por día y horario, aquí.
Hoy el Blog "Las TIC en la Educación" cumple 3 años! Un espacio que me ha dado profundas satisfacciones y oportunidades de aprendizaje permanente. Creado gracias a las posibilidades que me brindara la Web 2.0 hacia fines de 2007 - al permitirme publicar en estos entornos sin necesidad de contar con considerables conocimientos patrimonio del área informática - generó que me involucrara en las TIC en la Educación y profundizara día a día mi interés por la temática.
Como docente me otorgó la oportunidad de recorrer un camino como blogfesora, al poder compartir posteos vinculados a contenidos del campo de la educación digital, un campo del que muchos educadores permanecían todavía un tanto alejados allá por el año 2007.
Difundir información, compartir experiencias educativas con TIC personales y de colegas, acercar herramientas para incluir en las clases, propiciar los usos pedagógicos de las TIC, interactuar para una construcción colaborativa del conocimiento, potenciar la comunicación a través de variadas redes sociales, aprender de otr@s y junto a otr@s sin dudas han sido algunas de las motivaciones principales de este blog educativo.
Gracias a tod@s l@s que acompañan la idea, a quienes contribuyen en la construcción de los ejes abordados con sus comentarios, a los lectores y lectoras que ingresan por primera vez tanto como a los que vuelven ahacerlo por considerar que pueden encontrar información de utilidad y aportan para la profundización de la conversación en torno a este apasionante y desafiante camino para una educación digital. Una vez más, gracias!!!
Esta semana se desarrolló el Webinar 2010: Las TIC en la Educación. Modelos 1 a 1. Cabe destacar la excelencia de las presentaciones a las que pudo accederse a través de la modalidad virtual tanto como el enriquecimiento que generó la construcción compartida de conocimiento. Parcipé del grupo:
IDEAS FUERZA DEL GRUPO LAS NUEVAS CONFIGURACIONES INSTITUCIONALES.
Aquí los principales puntos del repositorio de ideas.
Gestión del cambio: No perder de vista el norte pedagógico. no olvidar que la inclusión de la tecnología en la educación no es nuevo, es un proceso de siempre, y que como tal es irreversible.
La innovación es un proceso. Implica plantear nuevos tiempos, disposición del aula, nuevas formas de enseñar y aprender, nuevas formas de hacer, ser y de enseñar a ser y hacer, nuevas prácticas pedagógicas, cambios metodológicos. Es todo un desafío!!!
Debemos: Resignificar nuestras propias prácticas desde el rol que desempeñe cada uno.
Saber que organismo que no se adapta y evoluciona; se estanca y desaparece.
Procurar capacitación continua. Adquirir nuevas competencias en por de alfabetizar para el siglo XXI
Liderazgo:
Rol del director: líder y gestor del cambio.
La gestión de los equipos de conducción y su liderazgo serán fundamentales para llevar a cabo los procesos de cambio institucionales necesarios para que la inclusión de TIC sea realmente significativa.
El directivo debe apoyar y crear los espacios institucionales con TIC. El andar se hace entre todos, compartiendo saberes, miradas e ideas de manera colaborativa.
Meta inclusión social:
No debemos olvidar que la meta es la inclusión social, desde todos sus aspectos, y que las TIC son una herramienta valiosa para lograrla.
Los docentes Lo esencial que debe cambiar es el pensamiento y actitud de algunos docentes que aún, hoy día, se oponen al cambio. Nuestro mayor desafío: cambiar para que el conocimiento sea un bien deseable.
Procesos de cambios…
La elección de un modelo pedagógico implica decisión, acción y compromiso con una visión de escuela integrada a la realidad socio cultural de cada época. La expansión de las tecnologías de la información y comunicación impone la elección de un modelo que las integre en las acciones cotidianas de las organizaciones educativas para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Sinergia que debe existir para la implementación efectiva y productiva de los modelos 1 a 1: computadoras/conectividad/contenidos/capacitación y comunidad. Estos 5 componentes son primordiales para lograr un buen desarrollo del mismo. (Conferencia Laura Serra)
Celulares No ver a los celulares más como un enemigo, sino un aliado: se debería indagar en qué metodología y estrategia utilizar para incluirlo en la planeación.
Felicitaciones a los organizadores y coordinadores por darnos esta oportunidad de aprendizaje para una educación digital.
Características y fundamentos del Programa Conectar Igualdad.
Lugar: Argentina
Agencia responsable: Ministerio de Educación; Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES); Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; Jefatura de Gabinete de Ministros.
Nivel educativo al que se dirige: Nivel Secundario, Educación Especial, Formación Docente
Inició en fecha: 01/2010
Actores involucrados en la toma de decisiones: Ministerio de Educación; Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES); Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; Jefatura de Gabinete de Ministros.
Normativa oficial que enmarca el proyecto: Decreto N°459/10
Nivel de implementación: Nacional
Cantidad de escuelas involucradas: 100% de escuelas secundarias, 100% de escuelas de educación especial, 100% Institutos de Formación Docente total del sistema
Cantidad de docentes: 200.000
Cantidad de alumnos: 2.800.000 Formación o acompañamiento ofrecido: Encuentros y reuniones informativas. Trayectos formativos virtuales y presenciales para docentes de diferentes niveles y modalidades. Acciones destinadas a padres, equipos directivos y otros actores de las instituciones. Seminarios nacionales e internacionales. Desarrollo y distribución de contenidos digitales y multimediales. Producción y distribución de materiales para capacitación y autoformación. Asistencia técnica y acompañamiento por equipos técnicos territoriales. Características del Hardware/Software entregado:http://conectarigualdad.gob.ar/descripcion/tecnologia.php Características de conectividad: A cargo del Ministerio de Planificación. Solución de coyuntura a través de prestadoras de telecomunicaciones a nivel local, o de ARSAT (empresa gubernamental de antenas satelitales), mientras se desarrolla la cobertura de fibra óptica para la totalidad del país (3 a 5 años) Fuente de financiamiento: Nacional. Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES) Logro: La universalidad de la propuesta y el acuerdo con todos los gobiernos provinciales. Un aspecto pendiente: Está en fase de inicio, son muchos los aspectos pendientes. Evaluación: Actualmente se encuentra en desarrollo una profunda línea de seguimiento y monitoreo del Programa. Contacto: azapata@me.gov.ar Web oficial:http://conectarigualdad.gob.ar/
