De jornadas para debatir la enseñanza y el aprendizaje en el siglo XXI.

II Jornadas NOA. Enseñar y aprender en el siglo XXI

De capacitaciones para el abordaje del periodismo escolar digital.

Formación docente en línea para el abordaje de las TIC.

Desde el Portal Educared puede accederse a una variada y gratuita propuesta de formación docente para comenzar a recorrer el camino en la inclusión de las TIC y propiciar así, una educación digital. Destaco los cursos de capacitación que pueden realizarse en línea.

Las nuevas tecnologías en la formación y en las prácticas docentes. Destinatarios: docentes de los institutos de formación docente. Para más info, clic aquí.


Taller virtual: "Para revisar el significado del Bicentenario", destinado a docentes de nivel inicial, primaria, secundaria y superior. Más info, aquí.


Educación Inclusiva: Oportunidades para todos, destinado a docentes de todos los niveles, equipos de apoyo y afines. Más info, aquí.


Me comunico: Facilitando la comunicación cuando se carece de lenguaje oral. Destinatarios: docentes de educación especial y afines. Más info, clic aquí.


TIC en el aula de educación especial: Cuentos para todos. Destinatarios: docentes de educación especial y afines. Más info, clic aquí.


Contar historias en clave TIC. Destinatarios: docentes de educación infantil. Más info, clic aquí.


La Internet oculta: Búsquedas expertas para educadores. Destinatarios: docentes de enseñanza primaria de los últimos grados y docentes de nivel secundario de cualquier asignatura. Más info, clic aquí.


Metodología del aprendizaje basado en problemas. Destinatarios: docentes de enseñanza de los últimos grados y profesores de secundaria de cualquier asignatura. Más info, clic aquí.

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Las escuelas no son islas, son nodos...

Jugosa presentación del especialista Jordi Adell en las Jornadas de Educación Digital. Una invitación al cambio, en muchos sentidos. Me enteré por Manuel Area Moreira. Comparto con Uds.

El periodismo escolar digital como recurso educativo y agente motivador.

Esta semana comenzó a funcionar en la Web "El Diario en el Aula". Si navegamos la página podemos acceder a propuestas de formación para docentes. En esta oportunidad me refiero al curso de capacitación en periodismo digital destinado a profesores de nivel secundario. La modalidad es teórico - práctica y se compone de 4 seminarios.

Comienza el 11 de mayo. Si te interesa la temática, clic en la imagen para acceder a más info!

En su día, dale una mano a la tierra.

La Organización Greenpeace invita a comprometernos en la defensa del medio ambiente. Nos propone entre sus acciones compartir este video en las redes sociales:

Vos podes ayudar a la Tierra hoy, sumá más gente a este movimiento junto a Greenpeace para salvarla y compartí este video en: Twitter, Sonico y Facebook.

Utilizá tu voz para defenderla!

http://www.youtube.com/watch?v=Ep9MFiWXR8M&feature=player_embedded

Webcast y podcast: Transmitierra2010.

El 22 de abril, 24 horas en celebración por el Día Mundial de la Tierra para tomar conciencia de los temas de la protección del medio ambiente. Este año se agrega una participación directa de escuelas y ciudadanos comprometidos por toda Latino América, Estados Unidos, España y una escuela internacional en Bankok, Tailandia.

Comienza radio maratón con la charla de apertura ¨La Huella Ecológica con el licenciado William Muro Vegazo desde Lima, Perú.

Se transmitirán entrevistas en vivo y audio pregrabado aportado por la comunidad de puentes al mundo como parte de Transmitierra 2009, proyecto 350.org y audio nuevos de transmitierra10.

También habrá tertulias abiertas con los temas de animales en extinción, calentamiento global, sistemas de sostenimiento en la agricultura, contaminación ambiental, eventos geológicos, programas de campaña de la ciudadanía y gobierno y muchos más.

Pueden participar entrando directamente al estudio de webcasting de Radio Ciberespiral http://puentesalmundo.net/ciberespiral Allí podrán escuchar el audio en vivo y también cualquier video e imagen en la pantalla de la transmisión en el Ustream. Este estudio cuenta con un salón de chat en cual podrán interactuar con otros oyentes en la cabina virtual de radio.

Aquellos que quieran participar en directo lo pueden hacer usando Skype.

Todavía se aceptarán podcasts y audios pregrabados.

Mas información en http://transmitierra2010.wikispaces.com y en https://sites.google.com/site/tallereswebcast/transmitierra-2010

Si tienen algún recurso en la red con el tema del medioambiente y el día de la tierra lo pueden compartir en delicious, http://delicious.com/puentesalmundo

Buscalos en twitter @Puentesalmundo y facebook para más información.

También skype José – coordinatortwo y Pilar – pilaras7

José Rodríguez y Pilar Soro Mateos – Coordinadores Puentes Al Mundo.

Fuente imagen, aquí.

Feria del Libro: actividades para docentes.

En el marco de la Feria Internacional del Libro 2010, se realizarán desde el 21 de abril al 9 de mayo las tradicionales “Actividades Educativas” de la Feria dirigidas a docentes de todos los niveles de la enseñanza, con justificación de inasistencias para los docentes de la Ciudad de Buenos Aires y la Provincia de Buenos Aires.

Estas actividades consisten en un conjunto de eventos (jornadas, encuentros, ciclos, foros y congresos) diseñados para cubrir necesidades específicas de capacitación en diferentes áreas educativas:

- 11º - Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías

- 6º - Espacio para la Educación Inicial

- 2ª - Jornada para la Enseñanza de la Matemática

- 9º - Encuentro de Educación, Comunicación, Información y el Libro

- 13º - Ciclo Internacional de Enseñanza de Lenguas

- 13º - Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro

Se realizarán conferencias, mesas redondas y talleres dirigidos por prestigiosos especialistas argentinos y extranjeros (académicos, docentes, científicos, pedagogos, periodistas, teóricos e intelectuales), donde se abordarán temas de gran interés y actualidad.

Algunos temas que se van a tratar, entre muchos otros, son, por ejemplo, en el Foro Internacional de Enseñanza de Ciencias y Tecnologías:

Martes 27 de abril

11:00 Cómo formular proyectos educativos con éxito

A cargo de la Universidad Católica Argentina.

14:00
Los niños y adolescentes frente a la tecnología de las multi-pantallas. Investigación y líneas de acción

A cargo de Fundación Telefónica y Educared Argentina.

Jueves 29 de abril

9:30
El cambio climático: nuevos escenarios

A cargo de la Fundación Proyecto Cambio Climático fundada por Al Gore, ex vicepresidente de los Estados Unidos y Premio Nobel de la Paz.
Se presentará un proyecto para las escuelas.

11:00
Energía vital: educar sin estrés

A cargo de la Fundación “El Arte de Vivir”.

14:00
Ideas para financiar proyectos educativos

A cargo de la Universidad de San Andrés y del Centro de Management Social.

La programación detallada puede consultarse en:

http://www.el-libro.org.ar/internacional/educativas/

Informes e inscripción

Se requiere inscripción previa.

Tel. : 4370-0600

Mail : educacion@el-libro.org.ar

Web: http://www.el-libro.org.ar/internacional/educativas/

La inscripción permanecerá abierta de acuerdo con la disponibilidad de cupos.

Justificación de inasistencias

El Ministerio de Cultura de la Ciudad de Buenos Aires, por resolución 832/10, y la Dirección de Cultura y Educación de la Pcia. de Buenos Aires por resolución 611/10, otorgaron la justificación de inasistencias para los docentes que participen.

Accede al plano en formato pdf.

Línea Estratégica en TIC en Santa Fe: acciones año 2010.

Ayer en Santa Fe se presentaron algunas de las líneas de trabajo de inclusión digital educativa que se implementarán en las escuelas secundarias de nuestra provincia durante el año 2010.

a) El modelo 1 a 1 destinado las escuelas técnicas (la primer etapa de la experiencia incluirá a 20 escuelas santafesinas). Sitio sugerido para la visita: http://inclusiondigital.gov.ar

Aquí el manual de uso de las netbook que llegarán a las escuelas técnicas.

http://inclusiondigital.gov.ar/wp-content/uploads/2010/03/Manual-de-uso-de-la-Classmate.pdf

Estrategias pedagógicas para el uso de portátiles en el aula:

http://inclusiondigital.gov.ar/wp-content/uploads/2010/03/Estrategias-Pedagogicas.pdf

b) Por otro lado, en las escuelas medias seleccionadas en el marco del programa, se pondrán en marcha los Laboratorios Pedagógicos bajo la línea del proyecto CREA (Escuelas ORT), con eje en la creación de materiales digitales sustentado en el aprendizaje de la herramienta Google Sites, para diseñar sitios contenedores de clases / unidades didácticas que permitan articular variadas herramientas TIC.

Acceso al manual de Google Sites, publicado por Campus Virtual Ort, aquí.

Ejemplos de usos de Google Sites a nivel educativo:

Ejemplos de Google sites

View more presentations from capileiratic.

Relacionado: ¿Cómo es la netbook para las escuelas técnicas?

Aplicaciones on line contenedoras de recursos.

Aula Digital 1:1 - Manual de Referencia.

Alfabetización digital básica en Windows.

Alfabetización digital básica en Linux.

Experiencias con Laboratorios Pedagógicos en Santa Fe.

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Las TIC en la Universidad: un largo camino por recorrer.

Si de niveles educativos y de incorporación de las TIC en la enseñanza se trata, sin dudas el universitario es el que más persiste en las modalidades de enseñanza tradicionales.

Algunas cuestiones a destacar respecto a la realidad educativa latinoamericana en este campo:

• Se registra un escaso impacto real de las nuevas tecnologías en los estudiantes.
• Existe una brecha considerable entre las universidades latinoamericanas y otros países respecto a la inclusión de las TIC.
• Sus estudiantes siguen accediendo a la educación digital fuera del aula universitaria.
• Se perciben considerables diferencias en cuanto a la innovación educativa entre los países latinoamericanos.
• Muchas universidades cuentan con campus virtuales pero no existe una adecuada explotación de sus potencialidades.
  
• La universidad no apoya realmente las nuevas tecnologías a modo de proyecto, cuenta con experiencias aisladas.

Si te interesa la temática, accede a la nota de base, aquí.

Relacionado: Retos de la Universidad, la clave es la personalización.

Tecnovedades en torno a Software Libre.

Organizado por el Grupo de Usuarios de Software Libre de Rosario (LUGRo – www.lugro.org.ar), el Jueves 15 de Abril a partir de las 19 horas, Richard Stallman, padre del movimiento de Software Libre, estará brindando una charla en el auditorio de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura sita en calle Pellegrini 250.

La charla es libre y gratuita. El ingreso se realizará por orden de llegada.

Auspician: Municipalidad de Rosario, Fundación Vía Libre y Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura.

Sobre la visita

La visita de Richard Stallman al país se produce gracias a un esfuerzo conjunto de diferentes grupos y usuarios promotores del Software Libre, entre ellos, Centro Libre de Tandil, el Bahía Blanca Gnu Linux Users Group, el Grupo de Usuarios de Software Libre de Rosario, Javier Bacenas de Bariloche, Berazategui libre, la Escuela San Cayetano de Carapachay y la Fundación Vía Libre.

Sobre el Software Libre

Según la Fundación del Software Libre, organización sin fines de lucro fundada por Richard M. Stallman en el año 1984, los programas libres se definen, según sus términos de licenciamiento, como aquellos que:

• se pueden usar con cualquier propósito
• se pueden estudiar y adaptar a las propias necesidades
• se pueden copiar y redistribuir versiones idénticas
• se pueden mejorar y redistribuir las versiones mejoradas.

Entre los programas libres existen piezas muy reconocidas como el proyecto GNU, el núcleo Linux, el navegador Mozilla Firefox, los Wikis sobre los que se construye la famosa Wikipedia, los paquetes de oficina libres como OpenOffice.org, entre cientos de programas disponibles para su uso. Existen sistemas libres para cubrir prácticamente todas las necesidades de software que tenemos hoy en día. Numerosas empresas de diferentes magnitudes, desde grandes corporaciones hasta pequeñas y medianas empresas locales, cooperativas, administraciones públicas, escuelas, organizaciones sociales, sindicales, radios comunitarias y particulares usan software libre de manera regular y dan cuenta de las potencialidades y ventajas que estos sistemas proveen.

Sobre Richard M. Stallman

Richard Matthew Stallman es un programador estadounidense y figura relevante del movimiento por el Software Libre en el mundo. Entre sus logros como programador se cuentan algunas piezas de software esenciales como el editor de texto GNU Emacs y el Compilador GCC del Proyecto GNU.

Su tarea de más de 25 años en el campo es principalmente conocida por haber establecido un marco de referencia moral, político y legal para el movimiento de Software Libre, bajo premisas indispensables en sociedades democráticas como la solidaridad, la cooperación y la libertad.

Stallman ideó un método de distribución y licenciamiento de Software que ha permitido construir programas y mantenerlos libres para su uso, estudio, modificación y redistribución, y que además dio origen a todo un movimiento cultural que ha producido desde entonces obras artísticas libres, música, fotografías, ilustraciones y textos, así como obras útiles como la enciclopedia Wikipedia, producida por una comunidad global de cientos de miles de contribuyentes bajo las mismas premisas fundadas por Stallman en el proyecto GNU.

Stallman es una de las figuras esenciales en la discusión sobre el acceso a las nuevas tecnologías en las últimas décadas, una personalidad que ha elaborado principios y desarrollado pensamientos claves para la construcción de sociedades del conocimiento inclusivas, equitativas y democráticas.

Stallman ha recibido numerosos premios y reconocimientos por su trabajo,entre ellos:

• Premio de la MacArthur Foundation en 1990
• El Grace Hopper Award de la Association for Computing Machinery en 1991
• Un Doctorado Honoris Causa del Royal Institute of Technology de Suecia en 1996
• El Pioneer award de la Electronic Frontier Foundation en 1998
• El Yuri Rubinsky memorial award en 1999
• El Takeda award en 2001
• En 2004 recibió un Doctorado Honoris Causa otorgado por la Universidad de Salta (Argentina)
• Primer galardonado con el Premio Internacional Extremadura de Conocimiento Libre que concedió la Junta de Extremadura el 7 de febrero de 2007 en Badajoz en el marco de la III Conferencia Internacional de Software Libre
• Doctor Honoris Causa de la Universidad de Los Ángeles de Chimbote, en Perú en 2007
• Doctor Honoris Causa de la Universidad de Pavia, en 2007
• Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Trujillo, en Perú en 2008
• Doctorado Honorario en Ciencias en la Universidad de Lakehead en Canadá en 2009.

Foto: Impulso Negocios.

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Promoción de los buenos usos en la Red y fomento de la participación en el "Día de Internet".

El 17 de Mayo se celebra el Día Internacional de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información. Dentro de esta iniciativa se lanza el concurso "Cuéntanos cómo ves Internet" dirigido a los alumnos de primaria de los centros escolares de la Comunidad Iberoamericana de Naciones.

Premia, a través de la votación on-line, las poesías, cuentos y dibujos presentados por los niños sobre Internet y las Nuevas Tecnologías.

El objetivo es promover el buen uso de Internet y fomentar la participación abierta de la Comunidad Educativa (Centros, Profesores, Alumnos y Familias) con motivo del Día Mundial de Internet que se celebra el 17 de Mayo.

Más info, aquí.

Formación docente a distancia para la educación digital.

Hoy les acerco una propuesta de capacitación a distancia a cargo de la Prof. ROSA KAUFMAN y su equipo, destinada a directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, psicopedagogos, profesionales de la salud, estudiantes y personas interesadas en el tema de nuevas tecnologías en educación.

Solicitá el temario de este nuevo Curso que incluye más de 50 recursos y más de 40 archivos con ejercicios para usar en tus propias clases: rosakaufman@fibertel.com.ar

Para conocer a la especialista y ver el video del curso ingresá en:

http://www.youtube.com/dsforzini09