Cómo es la netbook para las escuelas técnicas.

Fuente: La Nación.

Relacionado: Cómo es el plan argentino de notebooks para los colegios técnicos.

Línea Estratégica en TIC: acciones año 2010.

Formación docente en línea para la educación digital.

Clic en la imagen para acceder a la inscripción en línea.

Formación en educación digital para la gestión directiva.

Clic en la imagen para acceder a la inscripción en línea.

Educación en línea para la formación docente.

EXPERTO UNIVERSITARIO EN IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DE E-LEARNING.

Abierta la inscripción.

Este trayecto formativo on-line habilita para implantar e-learning con solvencia. Se trata de cinco cursos de cuatro semanas cada uno, que se pueden cursar separados y se dictan varias veces en el año, certificados por la Universidad Tecnológica de Buenos Aires Información sobre programa, precios y profesores.

http://www.net-learning.com.ar/cursos/EIPEL/index.html

Próximo curso de este Trayecto:

"Diseño Didáctico de Materiales para el Entorno Virtual" (DMEV)

Inicio: 3 de Marzo
Duración: 1 mes

Más información en: http://www.net-learning.com.ar/cursos/EIPEL/DMEV/index.html

DIPLOMADO EN DISEÑO DIDÁCTICO INSTRUCCIONAL PARA E-LEARNING.

7° EDICIÓN 17 DE MARZO DE 2010 Abierta la inscripción.

Este trayecto, certificado por la Universidad Tecnológica de Buenos Aires, tiene por finalidad formar a profesionales del área de capacitación, comunicación, y tecnología en el diseño de materiales para e-learning, con la finalidad de adecuarse de manera efectiva y eficaz a los requerimientos de la formación virtual. Cuenta con profesores de nivel internacional de España y América Latina.

Información sobre programa, precios y profesores.
http://www.net-learning.com.ar/cursos/DINSEL/index.html

E-LEARNING 2.0-3D PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS.

3° EDICIÓN 16 de Marzo DE 2010 (10 semanas). Abierta la inscripción

Certificado por Net-Learning

Alrededor del concepto DE E-LEARNING 2.0 giran una serie de términos: open source- blogs - fotologs - vblogs - podcasts - webcasts- wikis - webquest - redes sociales - sindicación de contenidos - imágenes, videos y música. Los cursos de idioma online tienen más que nunca un amplio mercado permitiendo clases de conversación a través de webconferences, cursos multimediales y recursos para el trabajo colaborativo. También los Mundos Virtuales como Second Life pertenecen a esta larga lista.

Información sobre programa, precios y profesores.
http://www.net-learning.com.ar/cursos/curso.php?id_area=4&id=4&obj=1

DIPLOMADO EN DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE E-LEARNING Y FORMACIÓN VIRTUAL

7° EDICIÓN 7 DE ABRIL DE 2010. Abierta la inscripción.

Este Diplomado dura 7 meses, es totalmente on-line y está certificado por la Universidad Nacional de San Martín y IUE ONLINE de México.

El objetivo es formar asesores y líderes de proyectos de e-learning y formación virtual para todo tipo de organización. Contempla las últimas tendencias en el tema y cuenta con profesores de nivel internacional de USA, España y América Latina.

Información sobre programa, precios y profesores
http://www.net-learning.com.ar/cursos/DIGEP/index.html

Formación presencial y en red para la educación "del transeúnte" en la Provincia de Santa Fe.

El miércoles pasado se realizaron en Rosario las Jornadas en Educación Vial destinadas a profesores de Formación Ética y Ciudadana, organizadas por el Ministerio de Educación y la Agencia de Seguridad Vial provincial desde 2009

Isabelino Siede fue quien desarrolló ante los educadores nuevos conceptos para el abordaje de la temática concebida como "un lugar desde donde recrear el contrato de convivencia ciudadana y no sólo como un espacio de peligro”: de la educación vial a la educación del transeúnte.

Los encuentros, destinados a profesores de Formación Ética y Ciudadana de todas las escuelas secundarias y sus equivalentes en las modalidades de adultos y especial, se concretaron en los cinco nodos de la provincia, a lo cual se suma la posibilidad interacturar en la red de Seguridad Vial www.seguridadvialsantafe.ning.com que brinda un espacio contenedor de las actividades realizadas.

En los siguientes videos se reflejan algunos de los conceptos abordados por el especialista en Educación del Transeúnte.

Relacionado:

Accede al Programa y próximos encuentros de la capacitación, aquí.

De la educación vial a la educación del transeúnte.

Documento de trabajo N° 5 (Educar al Transeúnte) - Buenos Aires. Formato pdf

Educar al transeúnte (plataforma slideshare)

Educación Vial y TIC.

Blog EDUVIA.

Portal "Conciencia Vial"

Espacios comunicacionales que reflejan y fomentan la cultura.

Hoy comparto producciones expresadas a través del blog como espacio comunicacional pertenecientes al escultor y ceramista Mario Morasan que por su calidad, invitan a conocerlos, recorrerlos y nutrirnos con materiales sumamente enriquecedores.

Blog "Culturas Precolombinas Argentina".

Blog zodíaco maya.


Escultura urbana:


Más sobre el autor:

Dioses Mayas.

Escultura urbana II.

Es imposible pensar la escuela sin tecnologías: ¿Qué hacemos en las instituciones educativas al respecto?

Hoy por la mañana encontré parte de una entrevista realizada al investigador Hugo Pardo Kuklinski, cuyo título por sí mismo "La enseñanza formal está en crisis permanente y perdiendo protagonismo", invita a la lectura. Dicha entrevista completa puede leerse aquí. Hay allí varios párrafos jugosos pero especialmente uno para destacar, que tal vez encontramos conocido, pero que sin dudas nos recuerda lo que constatamos a diario: el largo camino por recorrer que tenemos en la mayoría de las instituciones educativas.

“...la enseñanza formal está en crisis permanente y perdiendo protagonismo. La tecnología estará siempre presente. El pizarrón es una tecnología, las TIC son otras y luego vendrán los dispositivos móviles y otras que aún no sabemos. Es imposible pensar la escuela sin tecnologías”.

Al leer este párrafo entre otras interpretaciones, podemos ver una clara relación entre la necesidad de un nuevo rol que debemos asumir como educadores, que tenemos que - si ya no lo hemos hecho - modificar las estrategias de enseñanza, nuestra práctica docente buscando articular la cultura de la información y la comunicación en las clases. Pero cómo cuesta reconocer la importancia de incluir la educación digital en la enseñanza! Por lo antedicho, otras de las lecturas es que si no comenzamos a dar lugar al cambio, a la innovación, la "suerte" de la enseñanza formal es casi una sentencia.

"Un problema educativo" que nos involucra a tod@s: lejos de recaer toda la responsabilidad en antiguas metodologías de las instituciones y en el rol docente, el entrevistado invita a rescatar la necesaria participación de los estudiantes para favorecer el cambio.

Un nuevo estudio de la Universitat Oberta de Catalunya realizado con adolescentes de 12 a 18 años en esa ciudad, revela que este colectivo no explota adecuadamente todo el potencial que tienen las TIC.

Pero además, el investigador intenta dejar tranquilos a todos los que por miedo, rechazo, desconocimiento no quieren o no pueden modificar sus prácticas dando cabida a la educación digital:

Las TIC son relevantes pero no son el eje. La tecnología debe usarse para lo mismo que siempre se demandó a las instituciones educativas: pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, y curiosidad, compromiso con los asuntos éticos...

Es por ello que podemos decir, que no estamos contemplando la educación digital cuando aprendemos a utilizar tal o cual herramienta sino cuando la misma encuentra sentido dentro de la propuesta pedagógica curricular y en el proyecto institucional de la escuela. Las TIC no deben ser el eje de los cambios ni de la transformación educativa. Innovar en educación no conlleva esta mirada simplista.

Alejados de la fascinación de la técnica, será nuestra misión pensar, diseñar, evaluar, y volver a diseñar si no se dieron los logros esperados, para apostar a una inclusión genuina de las TIC en la enseñanza, donde aprender de otros y junto a otros, desaprender y volver a aprender tanto como compartir y colaborar sean los aspectos que signen este interesante y e imperioso desafío: la transformación de la educación.

Más sobre el autor:

http://www.campusmovil.net/

I Congreso Argentino y Latinoamericano de Postgrados en Educación Superior en el Bicentenario de la Nación Argentina.

1ra Circular Congreso Rapes 2010

"La Educación como desafío permanente" en el Foro del Bicentenario.

Ya está disponible en la página web de Cemupro www.cemupro.com.ar, la inscripción online al Foro del 27 de Febrero próximo. Completando el formulario en http://cemupro.com.ar/suscripcion_foro.php, tu suscripción quedará automáticamente realizada.

Programa Foro 2010

Observaciones: para descargar el documento clic en la palabra "download" y para ver en pantalla completa, clic en fullscreen.

Organizaciones, Programas e Innovación Entre Pares.

Hoy les acerco la propuesta del Programa Innovación Entre Pares auspiciado por Fundación Evolución www.fevolucion.org

Cursos dirigidos:

1- A los Directores y miembros de Equipos de Conducción de Instituciones Educativas el Programa Innovación Entre Pares les ofrece una capacitación totalmente en línea de ocho semanas de duración (40 horas reloj). La inscripción será desde el 5 al 25 de marzo y los cupos son muy limitados.

Más info, aquí.

2- Para los Docentes de todas las áreas y niveles hay distintas modalidades:

a- Curso Entre Pares Modalidad Regular: Duración 10 sesiones presenciales de 4 horas, 15 minutos, más 28 hs no presenciales. Total: 70 horas reloj.

Más info, aquí.

b- Curso Entre Pares Modalidad Intensiva: En tres etapas: presencial| en línea| presencial. En sede de instituciones educativas. Duración total: 40 horas reloj (24 presenciales y 16 no presenciales). También los cupos son limitados.

Más info, aquí.

c- Curso Entre Pares Modalidad Virtual: Duración: 8 semanas. Total: 40 horas reloj. La inscripción será desde el 5 al 25 de marzo y los cupos son muy limitados.

Más info, aquí.

Los cursos en línea se ofrecerán en el campus virtual del Programa http://ientrepares.wimit.net

Pre- inscripción en línea: Del 5 al 25 de marzo de 2010 en:

http://www.fundacionevolucion.org.ar/proyectos/proyecto/index.php?id_ciclo=53&id_pais=9

Consultas a: Rosy, Marta y Adela a iep@fundacionevolucion.org.ar

Observaciones: Para descargar los archivos alojados en plataforma scribd, hacer clic en "download"

Herramientas innovadoras para la creación de nuevos ambientes de aprendizaje.

A través de Wikisaber puede accederse durante este mes a una interesante publicación en torno a las posibilidades que nos brinda la Educación Web 2.0 al ponernos a disposición una variada gama de herramientas para crear nuevos ambientes de aprendizaje.

Dicha publicación se denomina "Las Wikis y su valor educativo". Sintéticamente, puede decirse que una wiki es un "software colaborativo que permite alojar y actualizar documentos en Internet de modo bastante sencillo". Sus bondades: construcción, interacción, colaboración...

Algunas de sus posibilidades a nivel educativo:

• Informar trabajos a realizar, editarlos y redactarlos.
• Comentar los trabajos de otros.
• Crear un portafolio digital.
• Colaborar en proyectos de aprendizaje.
• Debatir ideas y tomar decisiones.

En Wikisaber, se ofrecen también enlaces a sitios que permiten crear una Wiki en plataforma moodle, si te interesa el tema, exploralo aquí. Debajo un tutorial para su creación:

Capture your screen in seconds

Visita también las publicaciones en torno a Wiki presentes en el Blog Las TIC en la Educación, clic aquí.

Imprimir

Las TIC en la Educación Especial: propuestas de formación.

Una interesante propuesta para el abordaje de las Necesidades Educativas Especiales mediadas por las TIC, es la que acerca el Portal Educared. Su nombre "TIC en el aula de educación especial: aprender en colaboración"

El objetivo del curso es potenciar las bondades del trabajo colaborativo para el abordaje de discapacidades sensoriales, motrices, cognitiva, de personalidad...pensando sus posibilidades y aplicándolos en el diseño y ejecución de propuestas didácticas en el aula.

Destinatarios: docentes de Educación Especial y afines.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 16 febrero de 2010.
Inscripción: a partir del 4 de febrero de 2010. 150 cupos. Si ya estás registrado en Intercampus hacé clic aquí para inscribirse.
Sino regístrate primero desde aquí.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30hs.
Coordinación pedagógica: CARE

Más info, aquí.

Imprimir

Eventos virtuales para la construcción colaborativa del conocimiento.

I Congreso virtual sobre Conocimiento Libre y Educación y II Jornadas en línea: *Construyendo Conocimiento Colaborativamente*

Información básica sobre el evento

- Modalidad: totalmente a distancia
- Fecha de inicio: 02 de Julio 2010
- Fecha de cierre: 16 de Julio 2010
- Costo: completamente gratuito
- URL del evento: www.cled.org.ve

Áreas temáticas

- Presente y Futuro de la Educación “a distancia” en Latinoamerica
- El Tercer Entorno y la Educación
- Generación Interactiva
- Uso Educativo de los Recursos y Servicios Web 2.0
- Licenciamiento de contenidos educativos
- Recursos Educativos Abiertos
- Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizajes
- Teorías y enfoques educativos que sustentan la educación virtual
- Metodologías para el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y
Recursos Educativos para educación virtual
- Objetos de Aprendizaje / Contenidos Educativo Reutilizable.
- Posibilidades y realidades.

Actividades a desarrollar en el Congreso

- Ponencias en línea (enviadas por interesados en participar, arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión)
- Invitados especiales (webconferencias usando sistema en línea con retransmisión en vivo vía canal online)
- II Concurso de Edublogs
- Entrevistas con expertos y especialistas de reconocida trayectoria en el área (formato de audio o video)
- Muestra de recursos educativos abiertos generados por docentes para sus actividades de enseñanza
- Talleres cortos sobre herramientas específicas

Espacio virtual en http://cled.org.ve

Puedes ayudar a difundir el evento descargando los badges diseñados para tal fin, insertándolos en tus espacios virtuales personales e institucionales para ayudar a llegar a mas personas en toda Iberoamérica.

También puedes simplemente tuitear mensajes alusivos al Congreso usando la etiqueta #CLED.2010 en los mensajes.

*Invitados especiales* confirmados:

- Marina Polo. UCV, Venezuela
- Elena Barberà. UOC - Universitat Oberta de Catalunya. España
- Henry Chero Valdivieso. Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
- Mariana Affronti. Argentina
- Elvira Navas. UNIMET, Caracas - Venezuela
- Juan Domingo Farnós. España
- Leandro León, CENDITEL, ULA, Mérida - Venezuela.
- Irama García. AVED, Venezuela

http://www.cled.org.ve/congreso2010%20

Raymond Marquina
Coordinador General CLED.2010

Imprimir

La inclusión de las TIC en la Educación como un nuevo lenguaje.

Hoy podemos acceder a una entrevista publicada por la Revista Área Educativa titulada: La Tecnología, un nuevo lenguaje.

Dicha entrevista - ofrecida por Ricardo Navarro - nos invita a comprender la tecnología desde una mirada paradigmática a los fines de facilitar sus usos considerándola como un nuevo lenguaje y de esta manera, intentar acercarnos a la idea de que la inclusión de las TIC en las clases va mucho más allá de utilizar dispositivos tecnológicos de avanzada.

La meta principal sería centrarnos en el uso educativo de las mismas, y es la escuela la que debe asumir el compromiso para favorecer el uso y la apropiación de las mismas en su ámbito para que los ciudadanos puedan pensarse y pensar en otros usos de la tecnología más allá de los meramente recreativos.

Si te interesa la temática, ingresa aquí.

Imprimir

Portales & propuestas de formación para el abordaje de las TIC en la Educación.

Hoy acerco novedades para iniciar o profundizar nuestros saberes en la inclusión de las TIC en la Educación, sin dudas, un buen momento para decidirnos a contemplar el campo digital, aprender nuevas estrategias didácticas y enseñar en consecuencia.

La capacitación es ofrecida por el Portal Educ.ar (me enteré vía twitter a través de Pablo Bongionvanni). Además de la variada gama en la propuesta, - clasificada en cursos moderados y cursos autoasistidos - lo interesante es que posibilita atender a tus necesidades y saberes previos, al tener la oportunidad de incrementar el nivel de complejidad. No te olvides que es preciso estar registrado en la plataforma! Los cursos comienzan el 22 de febrero. Son gratuitos y a distancia!!!


Consultas a: elearning@educ.gov.ar

Imprimir