El uso de blogs en educación.

Que son sencillos de abrir, diseñar y administrar, ya lo sabemos. Que constituyen una gran oportunidad para potenciar la comunicación, el intercambio y el aprendizaje así como requieren tiempo de dedicación para acercar una propuesta constructiva, también. Como imaginarán, hablo de los blogs. Sitios web que gracias a las plataformas que nos ofrece la web 2.0, nos permiten - a quienes tenemos formación en campos ajenos al de la informática -, poner a disposición de una audiencia que se encuentre en cualquier parte del mundo un espacio para fomentar la conversación con el visitante que tal vez llega a este rincón con la ayuda de los motores de búsqueda.

En estos días, los blogs se han transformado en una viable alternativa para generar la comunicación ante la ausencia de la presencialidad áulica por los motivos que ya conocemos.

Sería interesante - para quienes no lo han hecho - comenzar a aggiornarse con la herramienta así como pensar sus usos a nivel pedagógico para que la misma otorgue la significatividad deseable en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es por eso, que es necesario que no esperemos a que surja un emergente para vernos obligados a capacitarnos sobre la marcha. Es preciso pensar a la educación formando parte de una planificación más general, que nos permita anticiparnos a enfermedades o cualquier otro hecho que impida el normal desenvolvimiento de las clases.

Hay eventos que se constituyen en disparadores para el acercamiento a diferentes aplicaciones tecnológicas. En lo personal, uno de los principales que marcó mi acercamiento a los blogs y sus usos en educación, es el evento Rosario Blog Day, el que se convirtió en un potencial disparador para posicionarme en otro lugar como docente. Otro hecho, lo constituyó el acceso a capacitación y la necesidad de nutrirme de ella. Es por eso, que sugiero realizar la didáctica capacitación (que efectué a fines del 2007) sobre usos de blogs en educación que acerca el Portal Educared.

¿En qué consiste la propuesta?

El curso “Los blogs en educación” aporta sugerencias concretas, usos posibles y enlaces a propuestas que permiten pensar didácticamente en el uso de esta herramienta, en un contexto de análisis, reflexión e intercambio entre los participantes y docentes.

Destinatarios: docentes de EGB 2, EGB 3, Nivel Medio, Terciario y Universitario.

Duración del curso: 4 semanas.

Inicio del curso: 8 de julio de 2009.

Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.

Coordinación pedagógica: Lic. Fernando Salvatierra

Inscripción: a partir del 3 de julio de 2009.

Más info, aquí.

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